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Profil
Bildung
Mittlere Hochschulreife mit der Note 2,1. Leistungskurse in Mathematik und Physik.
Ich studiere Visuelle Technikkommunikation, einen Studiengang, der die Bereiche Visualisierung, Technik und Kommunikation miteinander verbindet. Dabei lerne ich, moderne visuelle Formate wie Videos, Grafiken und Virtual Reality für die Kommunikation komplexer technischer Themen zu nutzen. Das Studium umfasst auch technische Grundlagen aus Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften sowie Inhalte aus der Unternehmenskommunikation. Ein besonderer Fokus liegt darauf, technische Inhalte verständlich und ansprechend aufzubereiten – ideal für digitale Plattformen und Social Media. Im Praxissemester konnte ich bereits praktische Erfahrungen sammeln und meine theoretischen Kenntnisse in Projekten anwenden.
Erfahrungen
Während meines Praktikums bei der GIZ im Rahmen der openIMIS-Initiative war ich verantwortlich für: Erstellung und Pflege von Kommunikationsmaterialien wie Website-Artikeln, Social-Media-Beiträgen, Newslettern und Wiki-Seiten unter Einhaltung des Corporate Designs. Unterstützung bei der Organisation und Durchführung virtueller Veranstaltungen, darunter ein Hackathon und Community-Meetings. Mitwirkung an Video- und Podcast-Produktionen, einschließlich der Durchführung von Interviews und der Erstellung von Grafiken und Trailern. Konzeption und Umsetzung von Inhalten für das fünfjährige Jubiläum der Initiative. Diese Tätigkeiten ermöglichten mir, meine Fähigkeiten in der Organisation, Kommunikation und im Umgang mit internationalen Stakeholdern zu vertiefen.
Während meiner Tätigkeit als studentische Hilfskraft war ich für die technische Unterstützung der Fachleitung der Schreibwerkstatt zuständig. Zu meinen Aufgaben gehörten: Digitalisierung und Bearbeitung von Bild- und Textmaterial zur Erstellung von Unterrichtsmaterialien. Unterstützung bei der Nutzung von Microsoft Office, insbesondere: MS PowerPoint: Erstellen und Formatieren von Folien und Grafiken. MS Word: Textbearbeitung, Seitenformatierung und Design von Dokumenten. Pflege und Verwaltung von Kurselementen auf der hochschuleigenen Online-Plattform (LEA). Entwicklung und eigenständige Gestaltung eines Onlinekurses, einschließlich Recherche und technischer Umsetzung. In dieser Position habe ich meine Fähigkeiten in der digitalen Mediengestaltung, Organisation und selbstständigen Projektbearbeitung weiterentwickelt. Die Aufgaben forderten eine hohe Eigeninitiative, Flexibilität und Teamfähigkeit, die ich durch konstruktive Vorschläge und zuverlässige Arbeit unter Beweis stellen konnte.
Als Werkstudent unterstützte ich das Lehrinstitut in verschiedenen organisatorischen und administrativen Tätigkeiten: Übernahme administrativer Aufgaben bei der Organisation von Studiengängen, wie Datenbankpflege, Raumbuchung und Materialbeschaffung. Unterstützung bei der Betreuung von Studierenden und der Bereitstellung von Präsentationsmaterialien für Veranstaltungen. Mitwirkung bei der Konzeption und Realisierung von medialen Inhalten für die Social-Media-Kanäle der Hochschule. Unterstützung bei der Einhaltung von Corporate-Design-Vorgaben sowie bei der Prozessoptimierung in einer Produktlinie. Allgemeine Bürotätigkeiten, darunter Telefonservice und Unterstützung im täglichen Hochschulbetrieb. Diese Tätigkeiten stärkten meine organisatorischen und kommunikativen Fähigkeiten und erweiterten mein Verständnis für effiziente Arbeitsabläufe im Hochschulwesen.
