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… ich verfüge über langjährige Erfahrung im gymnasialen und tertiären Bildungsbereich und bin daher mit den fachlichen wie strukturellen Herausforderungen des Übergangs von der Schule zur Hochschule, insbesondere in den Fächern Mathematik und Physik, bestens vertraut.

Als langjähriger Oberstufenkoordinator kenne ich darüber hinaus sowohl die curriculare Ausgestaltung als auch die organisatorischen Rahmenbedingungen der gymnasialen Oberstufe aus fundierter Praxis.